Importanța designului de iluminat pentru luminile pentru clasă și tablă?

Schema de iluminat și implementarea sălii de clasă au o operabilitate mare. Chiar și o lumină excelentă pentru clasă, designul de iluminat pentru clasă, dacănu are experiență de instalare și unghiul de instalarenecorespunzător, poate produce totuși rezultatenegative.

2. Iluminatul sălii de clasă include în principal două părți: lumini pentru clasă și lumini pentru tablă. Luminile pentru clasă se referă în principal la iluminatul principal din întreaga clasă, iluminarea și lumina lor acoperă întregul desktop și sala de clasă; Celălalt este luminile pentru tablă, luminile pentru clasă, care sunt folosite în principal pentru a ilumina cuvintele și exercițiile de pe tablă. Instalarea și proiectarea iluminatului luminilor sălii de clasă sunt legate de dimensiunea sălii de clasă și de dispunerea corpurilor de iluminat. Dacă designulnu este bun, chiar și lămpile cu luminozitate bună vor avea un decalaj semnificativ între efectul real și cel așteptat. Nerespectarea standardelor. În plus, chiar și cu unghiuri excelente de iluminare, luminile tablă pot provoca în continuare disconfort vizual elevilor și profesorilor din cauza instalăriinecorespunzătoare. Chiar și imposibilitatea de a vedea clar tabla, provocând strălucire etc.

Înainte de a instala corpurile de iluminat pentru clasă, estenecesar să simulați mai întâi condițiile de iluminare și apoi să le instalați pe baza experienței reale pentru a obține un mediu de iluminat confortabil.

Așadar, pentru a crea o iluminare bună a tablei, trebuie atinse următoarele puncte:

1. Iluminare verticală: Tablă este punctul focal al atenției elevilor, iar renovarea iluminatului sălii de clasănecesită o iluminare verticală ridicată, care să îndeplinească valoarea standardnațională de ≥ 500 lux.

2. Uniformitatea iluminării: deoarece tabla servește ca zonă cheie pentru afișarea cunoștințelor, cu cât distribuția luminii este mai uniformă, cu atât experiența vizuală este mai confortabilă și uniformitatea iluminării este ≥ 0,8.

3. Orbire: orbirea prin reflexie și strălucirea directă sunt probleme comune în iluminarea tablei. Pentru a elimina efectul de strălucire în iluminarea tablei, trebuie îndeplinite următoarele trei condiții. Iluminarea tableinu intră în ochii elevilor prin lumina reflectată pe suprafața tablei; Sursa de lumină pentru iluminarea tableinu pătrunde direct în ochii elevilor; Profesorulnu simte lumina tablă orbitoare.

4. Design rezonabil de iluminat; Pentru a evita probleme precum strălucirea prin reflexie și orbirea directă, poziția de instalare și unghiul lămpii tablei trebuie să fie proiectate profesional pentru iluminare. Următoarea este schema de amplasare a lămpii tablă.

5. Comutator de control individual: Pentru a facilita schimbarea iluminarii tablei în funcție de diferite medii de predare, se recomandă să controlați separat întrerupătorul pentru iluminarea tablei.

6. Corpuri de iluminat tablă de înaltă calitate: Pe lângă îndeplinirea cerințelor de mai sus, ridicat-corpurile de iluminat cu tablă de calitate joacă un rol crucial.